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浙教版六年級數學上冊重難點同步課程一對一輔導

已有4715人關注 | 課程評分:4.9
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二:分數和百分數應用問題

(1) 應用問題(一)

(2) 應用問題(二)

(3) 折扣和利潤

(4) 利息和納稅

☆學習方法:

1、“求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算”是分數應用題解題的根本依據,結合分數的定義來理解,就是把一個數(或是整體)平均分成分母份,取分子份。

2、較復雜的分數(百分數)應用題是基本分數 應用題的延續和發展,它的特點是已知條件之間、已知條件和所求問題之間不再有直接的對應量率關系。解題時一定要找準標準量(單位“1’),找準“與量對應的率”、“與率對應的量”,并利用線段圖來幫助理解題意,分析數量關系。

三:圓的周長與面積

(1) 圓的周長

(2) 圓的面積

(3) 圓與正方形

(4) 扇形

☆學習方法:

圓的周長:L=2πr,或L=πD;圓的面積:S=πr2 。(π≈3.14r為半徑,D為直徑) 在日常生活中,除了經常遇到直線型(如矩形、正方形、三角形、梯形等)以及曲線型(如圓、扇形等)的面積外,還經常遇到不同形狀圖形疊加而成的組合圖形的面積問題。組合圖形的面積計算,可以根據幾何圖形的特征,通過分割、割補、平移、翻折、對稱、旋轉等方法,化復雜為簡單,變組合圖形為基本圖形的加減組合。

四:統計與可能性

(1) 扇形統計圖

(2) 可能性大小

(3) 身高和體重

☆學習方法:

1、認識簡單的等可能性事件。  

2、要求孩子會求簡單的事件發生的概率,并用分數表示。

3、孩子可交流收集到的相關資料,并對其可能性做出說明。收集的事件可共同討論。   

4、在生活中有很多的不確定的事件,我們現在一起來研究它們的可能性大小。

五:用水中的數學問題

(1) 地球水資源

(2) 中國水資源

(3) 分析用水量

(4) 節約用水

(5) 防止水污染

☆學習方法:

1、可讓孩子利用所學的統計知識,認識身邊浪費水的現象,從而樹立節約用水的意識。

2、通過數學計算和分析,認識到節約用水的重要性,提出有效的節水措施。

 [江蘇一對一輔導學生]
一對一的老師真心不錯。 繼續與老師定課
 [河北一對一輔導學生]
能遇到張老師,是我們孩子的榮幸。 老師不僅教授知識還給孩子心理輔導。 現在已經要面對四年級了,還需要張老師繼續教下去。
李偉 [諸暨一對一輔導學生]
我一直覺得網上的不可信,可我媽媽逼我,沒辦法才上課,上了以后發現比我想的要好,好像不是假的。
姚瑩 [武漢一對一輔導學生]
老師上課太有趣了,我竟然沒有睡著,佩服
王鑫 [南京一對一輔導學生]
孩子閱讀理解得分比以前多了2、3分,不錯,我會繼續給他報名
程昱 [黑龍江一對一輔導學生]
以前孩子在外面補課,離家有點遠,只能送他去,這樣很麻煩。網上教育我很滿意。
陳杰 [嘉興一對一輔導學生]
老師講的挺認真、仔細的,孩子特喜歡。
國成 [杭州一對一輔導學生]
挺好的,我們需求神馬樣的老師就換什么老師,期間換了幾個老師,目前穩定。
倫倫 [天津一對一輔導學生]
挺好的,第一次接觸陽光網,不錯,又買了20節課。
愛你1999 [徽州一對一輔導學生]
老師很負責任,孩子不會的地方,老師反復講解,非常耐心,態度和藹,謝謝老師啦!
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