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小學數學行程問題的應用題2020年春季一對一輔導課程

已有7008人關注 | 課程評分:4.9
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這是門什么樣的課程?
 

9課時輕松解決行程問題的應用題,點撥基礎知識,提升解答能力,拓寬思維方式。

能夠讓我有什么收獲?

 

  通過9課時學習,讓孩子能夠深刻領悟行程問題的解決思路,對于此類問題能夠快速準確地做出解答。通過此類問題的學習,讓孩子掌握相關類型內容的學習方法,觸類旁通。不會再煩惱數學學習沒有方法。
具體掌握知識如下:
1.理解概念。
2.掌握公式和公式的演變依據。
3.結合實際解決問題。
4.培養學生多種解題思路,拓展思維。
5.老師絕招:
1.雙向思維法拓寬學生思路
老師通過從條件和問題入手兩種思維模式,訓練學生的雙向思維。
2.圖文并茂法分析法
利用文字和線段圖,讓學生清晰了解條件和問題的關系,產生清晰的解答思路題。
3. 總結學習方法
通過歸類指導,讓學生獲得學習的方法,提高學習興趣。

  
 [江蘇一對一輔導學生]
一對一的老師真心不錯。 繼續與老師定課
 [河北一對一輔導學生]
能遇到張老師,是我們孩子的榮幸。 老師不僅教授知識還給孩子心理輔導。 現在已經要面對四年級了,還需要張老師繼續教下去。
李偉 [諸暨一對一輔導學生]
我一直覺得網上的不可信,可我媽媽逼我,沒辦法才上課,上了以后發現比我想的要好,好像不是假的。
姚瑩 [武漢一對一輔導學生]
老師上課太有趣了,我竟然沒有睡著,佩服
王鑫 [南京一對一輔導學生]
孩子閱讀理解得分比以前多了2、3分,不錯,我會繼續給他報名
程昱 [黑龍江一對一輔導學生]
以前孩子在外面補課,離家有點遠,只能送他去,這樣很麻煩。網上教育我很滿意。
陳杰 [嘉興一對一輔導學生]
老師講的挺認真、仔細的,孩子特喜歡。
國成 [杭州一對一輔導學生]
挺好的,我們需求神馬樣的老師就換什么老師,期間換了幾個老師,目前穩定。
倫倫 [天津一對一輔導學生]
挺好的,第一次接觸陽光網,不錯,又買了20節課。
愛你1999 [徽州一對一輔導學生]
老師很負責任,孩子不會的地方,老師反復講解,非常耐心,態度和藹,謝謝老師啦!
共 522 個評論  第一頁 | 下一頁 | [當前頁1/53]
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