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新學期初中語文現代文閱讀專項一對一輔導

已有5521人關注 | 課程評分:4.9
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課程介紹 課程大綱 課程評價 投訴與建議  
學習內容
 

例文講解 閱讀方法 解題策略 答題技巧 查缺補漏

適用范圍

 

七至九年級

課程模式
 

一對一

課時設置
 

個性化定制

課程目的
 1、幫助學生梳理在閱讀理解題目中考察的知識點和要點。
2、培養學生正確的做語文閱讀理解題的方法和技巧。
3、提高學生語文閱讀能力,僅僅的靠近采分點,提高平時的語文閱讀能力,同時培養學生較強的語文素養,積累語文閱讀素材

課程效果

 1、能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法,擴大閱讀范圍,拓展自己的視野;
2、在通讀課文的基礎上,理清思路,理解主要內容,體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用;
3、對課文的內容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能運用合作的方式,共同探討疑難問題;
4、在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式;
5、能夠區分寫實作品與虛構作品,了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式;
6、欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;
7、閱讀科技作品,能夠領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法;
8、閱讀簡單的議論文,能夠區分觀點與材料(道理、事實、數據、圖表等),發現觀點與材料之間的聯系,并通過自己的思考,作出判斷。
 [江蘇一對一輔導學生]
一對一的老師真心不錯。 繼續與老師定課
 [河北一對一輔導學生]
能遇到張老師,是我們孩子的榮幸。 老師不僅教授知識還給孩子心理輔導。 現在已經要面對四年級了,還需要張老師繼續教下去。
李偉 [諸暨一對一輔導學生]
我一直覺得網上的不可信,可我媽媽逼我,沒辦法才上課,上了以后發現比我想的要好,好像不是假的。
姚瑩 [武漢一對一輔導學生]
老師上課太有趣了,我竟然沒有睡著,佩服
王鑫 [南京一對一輔導學生]
孩子閱讀理解得分比以前多了2、3分,不錯,我會繼續給他報名
程昱 [黑龍江一對一輔導學生]
以前孩子在外面補課,離家有點遠,只能送他去,這樣很麻煩。網上教育我很滿意。
陳杰 [嘉興一對一輔導學生]
老師講的挺認真、仔細的,孩子特喜歡。
國成 [杭州一對一輔導學生]
挺好的,我們需求神馬樣的老師就換什么老師,期間換了幾個老師,目前穩定。
倫倫 [天津一對一輔導學生]
挺好的,第一次接觸陽光網,不錯,又買了20節課。
愛你1999 [徽州一對一輔導學生]
老師很負責任,孩子不會的地方,老師反復講解,非常耐心,態度和藹,謝謝老師啦!
共 522 個評論  第一頁 | 下一頁 | [當前頁1/53]
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